崗位名稱

教授

崗位數(shù)量

2

設(shè)崗學科

大氣科學

招聘期限

11月15日至11月21日

崗位要求

（1）學位：具有博士學位。

（2）任職年限：需實際擔任5年及以上副高級職務(wù)；青年研究員在第一個聘期期滿考核通過后，成果突出，可提前申報正高級職務(wù)。

（3）年齡：原則上應(yīng)未滿57周歲。

（4）青年教師申請正高級職務(wù)，須有至少2年擔任輔導員、書院導師等思想政治工作經(jīng)歷，或支教、扶貧等工作經(jīng)歷，并考核合格。

（5）2年內(nèi)不得有發(fā)生過責任、技術(shù)事故或重大違紀事件的情況；不得有違反師德師風、違背教師職業(yè)道德、違反學術(shù)道德與規(guī)范的行為。

崗位職責

承擔教育教學任務(wù)，在所從事的學科領(lǐng)域內(nèi)取得國內(nèi)外先進水平的成果，在同行中有較高的學術(shù)聲譽和學術(shù)影響，對推進所在學科發(fā)展或開拓新的學科領(lǐng)域有一定貢獻，是本學科的優(yōu)秀學術(shù)骨干。學術(shù)水平處于所在一級學科國內(nèi)外學者的前列，不低于本學科校內(nèi)現(xiàn)有正高的平均水平。

（一）教學

（1）承擔課程：承擔本科生基礎(chǔ)課、研究生學位課程或基礎(chǔ)課程的教學任務(wù)，系統(tǒng)主講過2門及以上課程（其中1門為基礎(chǔ)課或者專業(yè)基礎(chǔ)課），近3年內(nèi)每學年至少完整講授1門課程，原則上近2年每年承擔的本科理論或?qū)嶒炚n程學時數(shù)不少于同期本單位同類型同級別教師人均承擔的本科理論或?qū)嶒炚n程學時數(shù)（由教學指導委員會認定），并且教學效果良好。積極參與課程思政建設(shè)、課程體系建設(shè)、教育教改項目等。

（2）指導或協(xié)助研究生：具有獨立指導碩士研究生的經(jīng)歷，且至少1名已畢業(yè)并獲得碩士學位或直接轉(zhuǎn)博士研究生。申請人前2年指導的學位論文未出現(xiàn)雙盲評審或抽檢異議。

（3）教學獲獎情況：優(yōu)先考慮國家或上海市精品課程負責人、省部級及以上教學成果獎或教材獎獲得者、上海市優(yōu)秀碩士論文指導教師、國家級教材主編以及以第一作者發(fā)表教學論文的申請人。

（二）科研成果及學術(shù)水平

（1）作為項目負責人承擔過2項省部級及以上科研項目（其中至少有1項為國家自然科學基金面上項目）或相應(yīng)等級以上的科研項目。

（2）近5年，作為第一作者或通訊作者在本學科領(lǐng)域主流期刊發(fā)表產(chǎn)生重要學術(shù)價值的學術(shù)論文8篇及以上，或發(fā)表有重大創(chuàng)新性的文章。對于以共同第一或通訊作者合作完成的論文成果，須注重貢獻評價，明確論文作者的成果貢獻比例。作為第一完成人獲得的1項國家授權(quán)發(fā)明專利，可相當于1篇學術(shù)論文，最多計算2項國家授權(quán)發(fā)明專利。

（3）代表性成果

教師提出正高級職務(wù)申請時，應(yīng)提交任現(xiàn)職后近5年來5項代表性成果及相應(yīng)證明材料（如引用、評述、推廣應(yīng)用、社會影響、相關(guān)科研產(chǎn)出、評審意見、鑒定會結(jié)論、社會效益或經(jīng)濟效益鑒定等）。

“優(yōu)秀代表性成果”可作為正高級職務(wù)申請人科研成果及學術(shù)水平認定的重要依據(jù)。對于提交的代表性成果特別突出（需經(jīng)學科權(quán)威專家和學校審定）、達到“優(yōu)秀代表性成果”要求的申請人，可適當突破綜合準入標準的條件（參考系高級職務(wù)評聘實施細則）。

崗位名稱

副教授

崗位數(shù)量

2

設(shè)崗學科

大氣科學

招聘期限

11月15日至11月21日

崗位要求

（1）學位：博士學位。

（2）年齡：原則上應(yīng)未滿57周歲。

（3）任職年限：需實際擔任2年及以上的中級職務(wù)。青年副研究員工作滿2年后方可申請參加副高級職務(wù)的晉升；博士后出站作為中級職務(wù)入職者滿足正式工作滿2年方可申報副高級職務(wù)。

（4）青年教師申請正高級職務(wù)，須有至少2年擔任輔導員、書院導師等思想政治工作經(jīng)歷，或支教、扶貧等工作經(jīng)歷，并考核合格。

（5）2年內(nèi)不得有發(fā)生過責任、技術(shù)事故或重大違紀事件的情況。不得有違反師德師風、違背教師職業(yè)道德、違反學術(shù)道德與規(guī)范的行為。

崗位職責

承擔教育教學任務(wù)，在所從事學科領(lǐng)域內(nèi)取得同行認可的成果，是具有發(fā)展?jié)摿Φ闹饕獙W術(shù)骨干。學術(shù)水平處于所在一級學科國際同類學者的前列水平，不低于本學科校內(nèi)現(xiàn)有副高的平均水平。

（一）教學

（1）承擔課程：作為主講教師系統(tǒng)承擔過1門本科生或研究生課程的教學工作，原則上近2年每年承擔的本科理論或?qū)嶒炚n程學時數(shù)不少于同期本單位同類型同級別教師人均承擔的本科理論或?qū)嶒炚n程學時數(shù)（由教學指導委員會認定），并且教學效果良好。積極參與課程思政建設(shè)、課程體系建設(shè)、教育教改項目等。

（2）指導或協(xié)助指導研究生：指導至少1名或協(xié)助指導至少2名碩士（含工程碩士）。申請人前2年指導的學位論文未出現(xiàn)雙盲評審或抽檢異議。

（3）教學獲獎：優(yōu)先考慮國家或上海市精品課程負責人、省部級及以上教學成果獎或教材獎獲得者、上海市優(yōu)秀碩士論文指導教師、國家級教材主編以及以第一作者發(fā)表教學論文的申請人。

（二）科研成果及學術(shù)水平

（1）作為項目負責人至少承擔過1項國家自然科學基金項目或相應(yīng)等級以上的科研項目。

（2）近3年，作為第一作者或通訊作者在本學科領(lǐng)域重要學術(shù)期刊發(fā)表論文5篇及以上，或者發(fā)表有重大創(chuàng)新性的文章。對于以共同第一或通訊作者合作完成的論文成果，須注重貢獻評價，明確論文作者的成果貢獻比例。作為第一完成人獲得1項國家授權(quán)發(fā)明專利，可相當于1篇論文，最多計算2項國家授權(quán)發(fā)明專利。

（三）代表性成果：

教師提出副高級職務(wù)申請時，應(yīng)提交任現(xiàn)職后近3年來3項代表性成果及相應(yīng)證明材料（如引用、評述、推廣應(yīng)用、社會影響、相關(guān)科研產(chǎn)出、評審意見、鑒定會結(jié)論、社會效益或經(jīng)濟效益鑒定等）。

“優(yōu)秀代表性成果”可作為副高級職務(wù)申請者科研成果及學術(shù)水平認定的重要依據(jù)。對于提交的代表性成果特別突出（需經(jīng)學科權(quán)威專家和學校審定）、達到“優(yōu)秀代表性成果”要求的申請教師，可適當突破綜合準入申請條件（參考系高級職務(wù)評聘實施細則）。

材料要求

1.《復旦大學教師高級職務(wù)申報表》；

2.能代表自己學術(shù)水平的成果（正高級一般應(yīng)提交5項、副高級3項）；

3.申請者對所提交的代表性成果的總結(jié)性描述（不超過500字）；

4.《青年教師學生工作情況審核表》；

5.“優(yōu)秀代表性成果”證明材料；

6.其他與系高級職務(wù)申報實施細則中要求的相關(guān)證明材料。

院系聯(lián)系方式

聯(lián)系人

李老師

聯(lián)系電話

021-31248806

E-mail

hongll@fudan.edu.cn（郵件標題注明：應(yīng)聘某某崗位+本人姓名+高校人才網(wǎng)）

學院網(wǎng)址

http://aos.fudan.edu.cn