職位信息 | 需求專業(yè) | 操作 |
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藥學(xué)專業(yè)教師崗
面議 江西南昌 碩士研究生 |
化學(xué),基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),臨床醫(yī)學(xué),公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué),藥學(xué) | |
醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)教師崗
面議 江西南昌 碩士研究生 |
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),臨床醫(yī)學(xué),公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué),藥學(xué),醫(yī)學(xué)技術(shù),護理學(xué) | |
藥品經(jīng)營與管理專業(yè)教師崗
面議 江西南昌 碩士研究生 |
臨床醫(yī)學(xué),藥學(xué),工商管理 | |
健康服務(wù)與管理專業(yè)教師崗
面議 江西南昌 碩士研究生 |
食品科學(xué)與工程,臨床醫(yī)學(xué),公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué),藥學(xué),護理學(xué) | |
中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)教師崗
面議 江西南昌 碩士研究生 |
臨床醫(yī)學(xué),中醫(yī)學(xué) | |
中藥學(xué)專業(yè)教師崗
面議 江西南昌 碩士研究生 |
中醫(yī)學(xué),藥學(xué),中藥學(xué) | |
中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)教師崗
面議 江西南昌 碩士研究生 |
臨床醫(yī)學(xué),中醫(yī)學(xué) | |
生物制藥技術(shù)專業(yè)教師崗
面議 江西南昌 碩士研究生 |
生物學(xué),生物工程,生物與醫(yī)藥 | |
食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)教師崗
面議 江西南昌 碩士研究生 |
食品科學(xué)與工程,農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)資源利用 | |
藥品質(zhì)量與安全專業(yè)教師崗
面議 江西南昌 碩士研究生 |
藥學(xué) | |
藥品生物技術(shù)專業(yè)教師崗
面議 江西南昌 碩士研究生 |
生物學(xué),化學(xué)工程與技術(shù),生物與醫(yī)藥 | |
中藥制藥專業(yè)教師崗
面議 江西南昌 碩士研究生 |
中醫(yī)學(xué),藥學(xué),中藥學(xué) | |
藥物制劑技術(shù)專業(yè)教師崗
面議 江西南昌 碩士研究生 |
機械工程,藥學(xué),生物與醫(yī)藥 | |
醫(yī)療器械類專業(yè)教師崗
面議 江西南昌 碩士研究生 |
信息與通信工程,生物醫(yī)學(xué)工程 | |
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)教師崗1
面議 江西南昌 碩士研究生 |
臨床醫(yī)學(xué),中醫(yī)學(xué) | |
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)教師崗2
面議 江西南昌 碩士研究生 |
臨床醫(yī)學(xué),中醫(yī)學(xué) | |
言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)教師崗1
面議 江西南昌 碩士研究生 |
教育學(xué),公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué),智能科學(xué)與技術(shù) | |
言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)教師崗2
面議 江西南昌 碩士研究生 |
教育學(xué),臨床醫(yī)學(xué),公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué) | |
數(shù)學(xué)專業(yè)教師崗
面議 江西南昌 碩士研究生 |
數(shù)學(xué) | |
語文專業(yè)教師崗
面議 江西南昌 碩士研究生 |
中國語言文學(xué) |
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